标签命名
标签命名
序号只能告诉读者位置，不能说明主题。虚构入口“一区”可改为“阅读文章”，配上“散文、书评与活动回顾”，让名称和摘要共同交代范围。
本栏回应什么问题
将“一区”“精选”“更多”分别改成目的明确的名称；如果无法改写，先盘点该栏实际内容。
适合：负责栏目设计的编辑、站点维护者与学习者
学习步骤
- 将“一区”“精选”“更多”分别改成目的明确的名称；如果无法改写，先盘点该栏实际内容。
- 把首页四个入口名称单独抄在纸上，遮住图片和位置提示，请读者预测每栏会出现什么。
- 保留改写前后的版本，并写明一个仍需观察的问题。
常见误区
- 只写“优质内容”仍未交代主题；换成名词不等于分类已经合理。
本栏学习卡片
学习卡片
标签命名：让“一区”说出内容
序号只能告诉读者位置，不能说明主题。虚构入口“一区”可改为“阅读文章”，配上“散文、书评与活动回顾”，让名称和摘要共同交代范围。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
分区入口如何减少误点和误解？
让访问者在点击前判断内容、范围和下一步，再用清楚的返回路径修正选择。编号可以辅助排序，但不能独自承担内容说明。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
只写“一区、二区”有什么问题？
序号表达顺序，却不能让初访读者判断各区内容。可以保留序号作辅助，同时补充“阅读文章”“下载资料”等主题或任务名称，以及简短范围摘要。