学习卡片

六张学习卡：从命名到复盘

选择标签命名、分类边界、入口预告、改写练习、返回路径或测试复盘，直接查看对应动作与注意点。

学习卡片

学习卡片LEARN-001

序号只能告诉读者位置，不能说明主题。虚构入口“一区”可改为“阅读文章”，配上“散文、书评与活动回顾”，让名称和摘要共同交代范围。

学习卡片LEARN-002

“文章、视频、新手、热门”混合不同维度，一份新手视频会落入多个分区。先选择一种主要划分依据，再把难度、形式或热度放入筛选标签。

学习卡片LEARN-003

入口文字应反映下一步实际行为。“查看活动条件”与“提交报名”是不同动作；“下载路线 PDF”应让读者知道会获取文件。

学习卡片LEARN-004

用城市散文、书评、视频、音频、活动条件、活动回顾、笔记表和路线 PDF 练习分类。为四个栏目分别写名称、摘要、主归属和边界。

学习卡片LEARN-005

分区设计还包括恢复选择。入口与目标页标题保留共同词，详情页提供所属栏目链接，多页重复导航保持相对顺序。

学习卡片LEARN-006

首次选择和读者预期可以提示命名问题；知道目标却点到旁边是另一类问题。记录任务与原因，再修改相应文字或操作区域。